Ringkasan topik

  • Umum

  • Pertemuan 1 ---> Orientasi dan Kontrak Perkuliahan

  • Pertemuan 2 ---> Pengantar Kepemimpinan Pendidikan

  • Pertemuan 3 ---> Konsepsi dan Teori Kepemimpinan

  • Pertemuan 4 ---> Diskusi Konsepsi dan Teori Kepemimpinan

  • Pertemuan 5 ---> Gaya dan Model Kepemimpinan

    • Lihat Buat kiriman forum: 1

      STUDI KASUS: Ujian Sang Arsitek Iklim Akademik
      Sebagai seorang wali kelas yang baru, Anda dihadapkan pada ekosistem ruang kelas yang sedang bermasalah. Di satu sisi, Anda menghadapi apatis akademik; siswa belajar murni karena motivasi ekstrinsik dan kecintaan belajar seketika memudar jika tidak ada reward atau nilai, sebagai akibat dari kepemimpinan transaksional guru sebelumnya. Di sisi lain, baru saja terjadi pelanggaran etika dan konflik antar-kelompok siswa di kelas yang merusak keharmonisan, di mana budaya sekolah sebelumnya selalu merespons krisis seperti ini dengan gaya otoriter yang mematikan nalar kritis. Anda menyadari bahwa pendidik yang unggul tidak terjebak pada satu gaya, melainkan harus membaca situasi dan meracik palet solusi.

      PERTANYAAN DISKUSI
      Sebagai "arsitek iklim akademik" , formulasikan sebuah strategi kepemimpinan adaptif untuk menyelesaikan kedua masalah di atas secara bersamaan dengan cara mensintesiskan teori global dan kearifan lokal; jelaskan langkah konkret Anda dalam mengaplikasikan elemen Kepemimpinan Transformasional (Konsep 4I) yang dijiwai oleh Surya Brata untuk mengatasi apatis siswa , sekaligus menerapkan metode Lonto Leok dan Baruna Brata untuk mencari mufakat berkeadilan dalam resolusi konflik tersebut!